En esta linea del tiempo voy a reflejar mis mejores momentos en la UM
Created by Zaidamares on 07/12/2009
Last updated: 20/01/10 at 05:51
Tags: UM experiencia personal
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Esta semana he sido la encargada de realizar la práctica del grupo, mi función personal ha sido realizar él trabajo de grupo. Como tal he elaborado un diagrama representando el entorno personal del grupo que a continuación presento:
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/practica-semana-del-14-al-20-de.html
Send your own ElfYourself eCards
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/feliz-navidad.html
En esta práctica se nos ha encargado realizar un gráfico personal, donde plasmemos las herramientas que utilizamos a diario en nuestro aprendizaje. Además también debemos mostrar las usadas a lo largo de nuestras prácticas en la asignatura. Para ello me he ayudado de la herramienta de mapas Gliffy
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/practica-15-mapas-mentales-y-entornos.html
Mi función de esta semana ha sido la de rastreadora, por lo que he tenido que cumplir con las funciones que van ligadas a este rol: Encargarme de buscar noticias e información interesante del colectivo que nos ocupa: "Personas desempleadas".Dicha información la he hecho llegar al resto de mis compañeros, comentandola y analizandola en la reunión semanal de grupo.Una de las noticias habla sobre como afectaría en España (según la Unión Europea) la reducción de jornada laboral al paro. Nos hace un pequeño análisis, y no comenta de que esta medida no sería la solución, pero que si podría ayudarnos a poder afrontarla de una forma más cómoda. "Bruselas descarta que el modelo alemán solucione el desbocado paro español"Otra de las noticias nos hace sabedores de la manifestación ocurrida este pasado domingo en Madrid en contra del desempleo y a favor del diálogo social, promovida por los sindicatos más poderosos del país. "Miles marchan en Madrid en protesta por desempleo"
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/rastreador.html
En esta práctica hemos aprendido ha utilizar la herramienta Google Calendar, donde podemos utilizar una agenda virtual. Allí tenemos la opción de anotar todos nuestros eventos, pudiendo recibir notificaciones y compartir nuestra información con nuestros contactos.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/practica-14-google-calendar.html
Esta semana hemos concretado el dia para reunirnos todos los miembros del grupo con el fin de seguir trabajando en nuestra Ong.El lunes no hubo clase de teoría, para que asi abanzáramos en nuestro trabajo.Hemos buscando nueva información a nivel personal, para dicha Ong, la cual pondremos en común el día de la reunión mencionada con anterioridad.El jueves vimos una nueva práctica: Líneas del Tiempo, la cual será expuesta por la práctica de la semana en el blog de grupo.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/historiador-narrador.html
Las lineas del tiempo ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.MOMENTOS EN LA UM on Dipity.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/practica-13-lineas-del-tiempo.html
Semana del 23 al 29 de NoviembreEsta semana he asumido el rol de Facilitador-Estratega y como tal, he gestiono las tareas pendientes:Toni sera el encargado de realizar una cronica con lo sucedido en la semana.Ana buscará noticias interesantes para nuestra Ong.Jose sera el encargado de hacer el trabajo práctico.Isa analizará lo aprendido a nivel individual y grupal.Os animo a seguir luchando por nuestra Ong, pues a pesar de no haberla enfocado correctamente, hemos trabajado mucho y confio que tendremos nuestra recompensa.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/facilitador-estratega.html
En la práctica ocho se nos pedia un video referente al colectivo de nuestra Ong. En nuestro caso no enfocamos bien el trabajo, ya que propusimos "desempleados inmigrantes" (dos colectivos a la vez), tras la revisión nos quedo claro que nuestro colectivo es "desempleados" y por esta razón he realizado otro spot mas general, es decir, para todas las personas en situación de desempleo.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/12/video-colectivo-desempleados.html
Esta semana he asumido el rol de analista. Como tal procederé a describir lo que hemos aprendido al realizar la práctica once y doce.El tema principal de ellas ha sido la igualdad de oportunidades en el mundo digital. Hemos adquirido varios conceptos básicos para poder abordar este tema, tales como lo que es la brecha digital, la accesibilidad universal...Tambien se nos propuso indagar y escoger un producto de apoyo para personas con discapacidad, lo cual nos ha dotado de conocimiento sobre los productos de apoyo exisistentes y sus caracteristicas (precio, finalidad...).Además, tuvo lugar la revisión de la Ong que estamos creando en grupo. Con ello hemos aprendido a no rendirnos en el camino, sabiendo aceptar las criticas y solventando a tiempo los errores cometidos.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/analista.html
El 21 de noviembre fue el cumpleaños de Jose Luis, uno de mis compañeros del grupo de trabajo. Con motivo de poner en común nuestros avances para el grupo quedamos todos en vernos, incluido Jose el protagonista de este día. Nos pusimos deacuerdo entre todos para que cada uno llevara algo para picotear. Además llevamos una tarta y con todo ello dar una pequeña sorpresa a nuestro compañero Jose.
NOMBRE: Constructor de tableros de comunicacionTIPO: Sofware para comunicación cara caDESCRIPCIÓN: Permite construir e imprimir tableros de comunicación de un modo fácil y rápido. Con sólo hacer click en un símbolo de la librería del SPC o tecleando alguna letra de la palabra, el símbolo aparece en el tablero. Las páginas impresas se utilizan como tableros ya hechos o se juntan para hacer tableros más grandes. Permite cambiar el nombre del símbolo. La versión de Windows es en color y permite utilizar diferentes tamaños de símbolos para hacer la plantilla (de 2,5 a 5 cm) los tableros se pueden hacer en vertical o en horizontal. Existe también una versión para Windows. Requisitos de ordenador: Macintosh: 4 Megas de RAM. Sistema 6.0.7 ó más PC: 486 ó más. 16 Megas de RAM. Windows 95 ó superior. 14 Megas en disco duro. AUTOR / DISTRIBUIDOR:-E.O. PRIM, S.A. (DELEG. CORUÑA)-E.O. PRIM, S.A.-ADAPTAT, S.L.-IDEO, S.L. (INSTITUTO DE ESPECIALIDADES ORTOPEDICAS)-ORTOPEDIA CANARIA-GRACARE, S.A. - INSTITUT CATALA D'AJUDES TECNIQUESWEB DEL PRODUCTO: www.catalogo-ceapat.orgFINALIDAD: El objetivo inicial de esta herramienta software, es facilitar la interacción con el entorno a personas con trastornos en la expresión oral, aumentando así su nivel de autonomía y las posibilidades de interrelación con el medio. ETAPA EDUCATIVA / ÁMBITO: amplia.Para personas con discapacidad Fisica o Psiquica.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-12-productos-de-apoyo-para.html
¿Qué es la brecha digital?Este termino hace referencia a la desigualdad existente entre aquellas personas que pueden acceder a las nuevas tecnologias de la información y la comunicación y aquellas que por varios motivos no pueden acceder a ellas.Referencia: Wikipedia¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?Aquella que no marca fronteras ni distancia entre las personas. Objetivo todavía pendiente, por el que la gente cada dia se conciencia mas, implicandose en el tema y proporcionando herramientas aplicadas intentando paliar las barreras que puedan surgir para los individuos con cualquier problema a la hora de intentar acceder a cualquier TIC.Referencia: www.cermiaragon.org¿Cómo definirías la igualdad de oportunidades?Partiendo de que todas las personas deben tener los mismos derechos, obteniendo las mismas posibilidades de acceso a cualquier recurso.Referencia: pagina web de la Universidad de Rennes (Francia)¿Qué es la Inclusión digital?Pretende acabar con la brecha digital, ofreciendo la igualdad de oportunidades entre ciudadanos a la hora de tener acceso a las Nuevas Tecnologias de la Información.Referencia: www.tecnoneet.org
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-11-caza-del-tesoro.html
Hoy en clase, nos han explicado la práctica 11 y 12. Con estas prácticas vamos a abordar el tema de la igualdad de oportunidades en el mundo digital.Seguidamente hemos visto un video referente a la accesibilidad, que me ha gustado mucho, titulado "Por cuatros esquinitas de nada":Por Cuatro Esquinitas De NadaView more presentations from pablo.miranda.otero.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/por-cuatro-esquinitas-de-nada.html
Ayer tuvo lugar la videoconferencia "TIC y Educación más allá de la escuela"Ponente: Juan José Muñoz (Jefe de estudios de bachillerato del IEDA).En la videoconferencia se abordaron los temas siguientes:-Paralelismo entre escuela y carcel (Vigilar y castigar. El nacimiento de la prisión, libro de Michel Foucault).-Experimento de la cárcel de Stanford.-“La pedagogía no tiene la culpa: un análisis de los problemas de la educación en España”,de Ana Benito.-Iguales en Las Tres Mil, blog colectivo,todo un ejemplo de uso de las TIC en contextos desfavorecidos. -Papel de las TIC como herramientas de educación social.-Educación Expandida.-La Secundaria y el Bachillerato a distancia en Andalucía.Resulto muy interesante y a pesar de ser una videoconferencia parecia no existir distancia, pues Juan José nos hizo sentir muy cercanos.Información desarrollada en: Blog
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/tic-y-educacion-mas-alla-de-la-escuela.html
La primera práctica que realice en la asignatura de Tic fue crear este blog, con la finalidad de tener una herramienta de trabajo donde exponer las prácticas que realizo semanalmente. Pero por falta de tiempo o "no ir mas alla de la mera obligación", me he limitado a lo mencionado anteriormente: plasmar práctica tras práctica.Hoy me he sumergido en mi blog literalmente, pues investigando por aqui he hayado un "acuario", que he plasmado, pues lo encuentro relajante a la vez que estetico. Dandole un toque personal con las posibilidades que la herramienta nos brinda.Tambien he añadido una imagen con mi cuadro preferido y el cartel del ciclo de conferencias.Es ahora cuando me siento satisfecha del trabajo realizado desde que empecé, al ver la evolución surgida en mi, viendome cada vez con mas soltura.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/investigando-por-mi-blog.html
Esta semana he asumido el rol de "práctico" de grupo. Las tareas que he desempeñado han sido las siguientes:- Abrir el foro de discusión en la red social, para votar sobre la práctica 8.- Trabajar en la web "No estas solo" (colectivo de grupo).- Abrir un foro de discusión en la red social, sobre los puntos de vista sobre los Derechos Humanos.- Referente a la práctica 9 y 10, me he encargado de publicar el Documento compuesto por todo el grupo:
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practico.html
Continuamos con Google Docs, en esta ocasión he reaalizado:-Dos carpetas una con nuestro nombre: "Practicas EsyTIC Zaida Martinez Esquembre" y otra con el nombre del colectivo en el que estamos trabajando en grupo:"Documentos de Grupo Inmigrantes Desemplados".-En la primera carpeta he añadido los enlaces que cree en la práctica 9.-He creado un nuevo documento con los enlaces que utilice en la práctica de Mister Wong, he exportando el documento a pdf y subiendolo a la segunda carpeta.-He buscado dos documentos en internet para el trabajo de grupo, y los he subido a la segunda carpeta.Compartiendo mi trabajo con los miembros de mi grupo concluyo la práctica.Enlace:Documentos de Grupo Inmigrantes Desemplados
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-10-google-docs-ii.html
Google Docs es una herramienta, que nos permite crear documentos en linea, con la posibilidad de compartirlos.En esta práctica he creado un documento referente al colectivo con el que estamos trabajando en nuestro grupo y le he añadido una imagen (ajustandola al texto).Seguidamente le he puesto mi nombre y apellidos al documento y lo he compartido con el profesor.Después he hecho una copia del documento y la he guardado con el nombre de "Práctica Grupal Google Docs". Por ultimo he compartido la copia con mis compañer@s de grupo y los he invitado para que puedan añadir sus descripciones.Enlace: Documento
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-9-google-docs-i.html
El pasado 9 de noviembre asistimos a la conferencia: " Aportaciones de las TIC en el ámbito de las NEE y la Discapacidad", presentada por Javier Soto; en ésta intervino Manuel Gómez Villa de la Asociación Nacional de Tecnologías para la Diversidad (DIVERTIC) y Lorenzo Carmona Muñoz del Centro Ocupacional CEOM.Dicha conferencia fue comenzo con un video de presentación: "Antes y Después de las Tecnologías en el Rincón"http://www.youtube.com/watch?v=6SaQOc4-EUISeguidamente Lorenzo Carmona nos expuso como adaptaban las tecnologías a los usuarios, ya que ninguna persona debe quedarse sin acceso a las Nuevas Tecnologís.Gracias al proyecto Plumier XXI, se han equipado 500 centros con aulas de informática.Blog: http://accesoparatodos.blogspot.comA continuación intervino Manuel Gómez con la siguiente cuestión: ¿ A un niño con necesidades qué material le damos? (no los venden en las editoriales)A lo largo de la conferencia , con el visionado de unos videos descubrimos la inmensa variedad de material que podemos encontar gracias a los Sofware expecíficos, a modo de ejemplo reflejo el siguiente: www.aumentativa.netTodos tenemos derecho a la educación en igualdad de oportunidades: "Las TIC pueden ayudar a que los niños sean personas" EXCELENTE CONFERENCIA, GRACIAS.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/aportaciones-de-las-tic-en-el-ambito-de.html
_______________ ¿Qué hay más allá de nosotros? ______________ Mi función asignada esta semana ha sido la de rastreadora, por lo que me he encargado de buscar noticias e información interesante del colectivo que nos ocupa: "Inmigrantes desempleados".Dicha información la he facilitado al resto de miembros del grupo, comentandola y analizandola en la reunión semanal de grupo.Una de las noticias habla sobre el retorno masivo de los inmigrantes a sus países de origen ante las dificultades encontradas para encontrar empleo y poder seguir con una vida normal en España. Para ver la noticia completa pincha en el siguiente enlace: http://www.remesasydesarrollo.org/noticias/4758-inmigrantes-en-paro-en-espana-habian-retornado-a-sus-paises-de-origen-hasta-el-pasado-5-de-agosto/La segunda noticia nos habla de la nueva Ley de inmigración, en ella se expecifican los cambios en la normativa. Para poder acceder a la noticia hay que ir a la siguiente dirección: http://www.euroresidentes.com/Blogs/inmigracion/noticias.htmLa última noticia de interés encontrada hace referencia a las facilidades que aportará el gobierno para el retorno de los extranjeros a sus países. El enlace de la noticia es el siguiente: www.eleconomista.net/noticia.php?id=1535Buscando está información he encontrado varios sitios de interés, entre los que destaco La asociación Murcia Acoge y Caritas.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/rastreador-detective.html
En esta práctica he tenido que diseñar un spot publicitario de 30 segundos de duración sobre nuestra Ong. Para ello he utilizado el programa de Animoto y este es el resultado:En este spot he querido reflejar la triste realidad del emigrante que entra en nuestro pais con esperanza , en busca de una vida mejor... y se topa con una realidad distinta a la soñada; de ahi las frases del video: "un deseo cada amanecer y un lamento cada anochecer" (deseo de encontrar trabajo, lamento al no encontrarlo) finalizo dicho spot con la frase SOMOS DISTINTOS SOMOS IGUALES.Me ha resultado una práctica muy amena, ya que el resultado obtenido es bastante satisfactorio.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-8-animoto.html
En esta práctica hemos aprendido qué son las Licencias Creative Commons, el tipo de licencias existentes, el lugar donde encontar recursos con licencia Creative Commons y cómo han de ser citadas correctamente. En la práctica se nos pide que extraigamos una imagen , un video y un documento relaccionado con la educación social o el tema de trabajo elegido por el grupo: "inmigrantes desempleados" con el fin de que nos desenvolvamos con soltura y reflejemos la procedencia y el tipo de licencia que poseen. IMAGEN Este archivo es licenciado bajo la Atribución de Cámara de los Comunes Creativa ShareAlike 2.5 Licencia. Se puede compartir libremente y hacer los trabajos derivados del archivo en las condiciones que de manera apropiada lo atribuye, y se puede distribuir sólo bajo una licencia idéntica a ésta. Para ver una copia de esta licencia visite: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/ VIDEOEste video lo he obtenido de la página web: www.archive.org/index.php. Pertenece a la colección blip.tv. Tinen una licencia Creative Commons, más concretamente de Reconocimiento (by). Esto quiere decir que se puede utilizar para cualquier uso o incluso para realizar otras obras que puedan derivar de ésta. DOCUMENTOEl titulo es del documento es: "La emigración española y la inmigración actual". La dirección a la que hay que dirigirse para poder ver le documento complento es la siguiente: http://club.telepolis.com/geografo/regional/espa/emigrar.htmBajo la licencia commons a la que está sometido el documento se permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadasBajo las condiciones siguientes:Reconocimiento. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra).
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-7-licencias-creative-commons.html
El pasado 2 de noviembre tuvo lugar en el salón de actos de la Facultad de Educación, la primera conferencia de las cuatro que tenemos pendientes, llevada a cabo por Antonio Miguel Fumero Reverón, de 34 años, investigador de Redes y Software Social en la Universidad Politécnica de Madrid. Su principal interés es el impacto de la Web 2.0, y la aplicación de las nuevas tecnologías en entornos educativos y empresariales.En dicha conferencia se abordaron diferentes temas sobre las nuevas tecnologías y la utilidad de estas tanto en los entornos educativos como en las empresas.Enlace a su blog: http://antoniofumero.blogspot.com/
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/conferencia-web-20-y-la-formacion-en.html
Esta semana he asumido la mision de "Historiador-Narrador" como tal, procederé a describir el trabajo realizado: Hemos comenzado con la práctica 5: Marcadores Sociales, utilizando las herramientas que nos ofrece la página web: www.mister-wong. A través de ellas podemos almacenar, clasificar y compartir enlaces en internet. Dicha práctica nos facilitará el trabajo de la ONG y otros futuros... de esta forma todo el grupo podra acceder con facilidad a la fuente de información que cada miembro consulta.La práctica por lo general, no ha presentado grandes complicaciones, pero si es verdad que ha habido puntos en los que nos hemos encontrado alguna dificultad, tales como, encontar a nuestros compañeros de grupo o subir la foto a nuestro perfil.Decir que hemos estado todos en contacto y de este modo los pequeños problemas se han solucionado rapidamente.Con la creación del grupo y la invitación a éste, podemos decir que hemos cerrado con exito dicha práctica.Seguidamente comenzamos con la práctica 6: Sindicación de contenidos (RSS), que nos permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador.En esta práctica una vez registrados, actualizamos nuestros perfiles y subimos nuestras fotos. Seguidamente creamos dos carpetas para administrar nuestras suscripciones. En la primera añadimos cinco suscripciones de RSS que consideramos interesantes para la Educación Social y en la segunda añadimos las suscripciones a las RSS del blog de grupo. En el proceso de de realización de estos puntos no hemos encontardo dificultad, el problema sugio a la hora de realizar las invitaciones para compartir las suscripciones personales entre nosotros, no siendo posible realizar este punto en algunos casos.Superasos todos los pasos mencionados dimos por finalizada esta práctica.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/historiador-narrador.html
RSS es un formato para la sindicación de contenidos de páginas web. Sus siglas responden a Really Simple Syndication.Es una forma de facilitar contenidos sin necesidad de un navegador.En esta práctica, una vez registrada, actualicé mi perfil y subí mi foto. Seguidamente creé dos carpetas para administrar mis suscripciones. En la primera he añadido cinco suscripciones de RSS que he considerado interesantes para la Educación Social y en la segunda he añadido las suscripciones a las RSS del blog de mi grupo.Los enlaces a mis páginas públicas de Google Reader son:Carpeta suscripciones personalesCarpeta suscripciones de grupoBusqué a mis compañeros con el fin de compartir con ellos las suscripciones de la primera carpeta... pero tras probar en repetidas ocasiones no me fue posible.Decir que esta práctica me ha parecido muy interesante, ya que es una manera eficiente de estar "al dia" de todo lo que pasa en la web.Enlace de la RSS de un video donde repasa todo lo visto sobre este tema
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/11/practica-6-sindicacion-de-contenidos.html
Para realizar esta Práctica, hemos utilizado la herramienta "Mister Wong". La finalidad de la misma es almacenar y compartir mis marcadores sociales. Para ello en la página web de "Mister Wong" me he registrado editando mi perfil y subiendo mi foto. Ya como usuario, he buscado a mis compañeros invitandolos a formar parte de mi grupo de amigos de esta web, a la vez que aceptaba invitaciones de otros compañeros.Ana (práctica de la semana), ha creado un grupo y nos ha invitado a formar parte del mismo. Para finalizar la práctica he buscado seis enlaces de interés para la Educación Social agregandolos a mi cuenta, tres de ellos los he colocado dentro del grupo mencionado anteriormente.El link permanente de mi cuenta Mister Wong es: www.mister-wong.es/user/zaidamares
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/10/practica-5-marcadores-sociales.html
En esta Red Social me he unido a mi grupo de trabajo. Una vez suscrita, salude a mis compañeros (pues ya los conocia) y propuse un tema de debate. Cada miembro del grupo propuso un tema relacionado con el desempleo (colectivo asignado); cumplimentado este paso iniciamos el debate; seguidamente se abrio el foro de discusión en el cual debatimos sobre las propuestas dadas, llegando todos a un mismo acuerdo y cerrando así la discusión.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/10/practica-4-redes-sociales-en-internet.html
En general mis intereses giran en torno al campo de lo social. Encontrar trabajo y ampliar mi formación en este sector son mis prioridades en la actualidad.Para conseguir mi propósito opté por matricularme en Educación Social porque reune todos los requisitos que mi finalidad requiere. Pretendo y espero adquirir los conocimientos, habilidades e instrumentos necesarios para profesionalizarme en dicho sector.De la asignatura en particular, me interesa dotarme al máximo de todas las herramientas necesarias para ser competente en mi futura profesión.Considero que la asignatura es muy acertada, tanto para la formación personal (pudiendo extrapolar a otros ámbitos los conocimientos), como profesional.
http://zaida-mares.blogspot.com/2009/10/mis-objetivos-se-llaman-asignaturas-y.html
Este dia quede con mis compañeros para realizar nuestro primer trabajo (Modulo Cero), fue especial, pues era la primera vez que trabajabamos juntos y sali contenta, pues estaba algo nerviosa porque no sabia como ibamos a funcionar como equipo.
Fue unos de los días más importantes, ya que cree la herramienta que más utilidad le estoy dando. En un principio no era consciente de su importancia, pero ahora puedo decir que forma parte de mi vida. En el menciono todas mis evoluciones y reflejo los actos más importantes.
A Continuación se puede ver un video donde se explica la importancia de las TICS en nuestra sociedad.
http://zaida-mares.blogspot.com/
Fue un día especial, lleno de nervios e incertidumbres, pero con ilusión. Siempre, ante lo nuevo nos encontramos con inquietudes, como saber quienes son nuestros compañeros, los profesores, como va a ser la mecánica del curso... Una grata sorpresa fue la de ver caras conocidas en mi clase (Isa y Toni), siempre aglegra y da confianza el tener alguien que conoces contigo....
Este día, que coincidió con el primer día de clase, tuvimos que realizar los grupos de trabajo que serán validos para todo el curso y todas las asignaturas. Tenía que estar compuesto por un mínimo de seis personas. Yo, al tener dos personas de mi localidad, me uní con ellos y partiendo con esta base formamos un grupo, del cual estoy contenta de pertencer a el, ya que cada miembro del grupo aporta cualidades diferentes, todas ellas importantes para el buen funcionamiento del mismo.
http://grupo7tic.blogspot.com/
Este dia fue mi primera contacto con la Universidad.
Visite la UM para matricularme, fue sencillo y rápido. Este dia fue importante, pues di el primer paso en el camino hacia mi futuro...
http://www.um.es/
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