Experiencias educativas realizadas utilizando dispositivos móviles como recurso pedagógico- Instituto Ntra. Sra. de Luján- Lomas de Zamora- Período 2007/2011
Created by ams55 on May 21, 2011
Last updated: 11/01/11 at 12:33 PM
Tags: Arte-Educación-Ntics
En el mes de Junio alumnos de 3ª Año B Turno Mañana, han participado de la convocatoria al concurso.
Se ha ido registrando el proceso de producción y las técnicas utilizadas. Compartimos el video del proceso de enseñanza aprendizaje y felicitamos a los alumnos por su desempeño.
El grupo que trabajó en el proyecto eligió como seudónimo "LOGELUZA", este fue el resultado de un juego con sílabas que remiten a Lomas de Zamora, el lugar donde viven y nombres de los participantes.
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/concurso-una-bandera-para-loma.php
Espero poder seguir indagando sobre nuevas aplicaciones en estos dispositivos.
Y.....entre todos repensar nuevas estrategias de enseñanza que generen innovadoras formas de comunicación, expresadas en otros lenguajes, sumados al lenguaje escrito u oral-
http://sitiodeanamaria.blogspot.com/
Congreso realizado en la Ciudad de San Nicolás.
Ponencia: "Dispositivos Móviles: Aliados en Educación"
Presentación en pps:
http://www.authorstream.com/Presentation/AMS55-727004-dispositivos-m-viles-aliados-en-educaci-n/
El video fue presentado en el Congreso, el clip original editado por Microsoft Argentina.
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/Dispositivos%2520M%25c3%25b3viles_Aliados%2520en%2520Educaci%25c3%25b3n_Congreso%25202010_NTICS_Educaci%25c3%25b3n_%5B1%5D.pdf
Se registró el proceso de enseñanza aprendizaje del área de Educación Artistica: Plástica Visual, la actividad se desarrolló en forma tradicional, solo, que en esta ocasión, los alumnos han tomado fotografías de sus obras para luego producir una nueva imagen dentro del móvil: una imagen digital intervenida.
Entrevista a Mauricio Schvarzman-Artista Plástico Grabador.
El proceso de enseñanza aprendizaje estuvo dado primero en acercar a los alumnos a diversas técnicas de grabado, para luego poder concretar (en base a conocimientos previos de la disciplina) la entrevista.
Se presentó un compilado de clips de video tomados por los alumnos con sus celulares, mp5 y cámaras digitales en la nota publicada en Educar y el Blog Institucional.
Los dispositivos móviles no poseen la misma calidad de audio e imagen que la cámara de video, sin embargo se mantuvo el audio original de los mismos, seleccionando entre todos los que más se adecuaban para su edición.
Las fotografías también fueron tomadas con estos dispositivos.
Se valora la experiencia pasada por los alumnos, siendo que esta es la primera vez que graban en video una entrevista, además de haber sido ellos mismos los entrevistadores; trabajando interdiciplinariamente con la materia Prácticas del Lenguaje.
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/celularesmp5camaras-digitales.php
Actividad realizada por alumnos de 2ª Año "B" Secundaria Básica-Mandalas-
Recursos tecnológicos: telefonía celular (fotografía)-Video de Youtube
En esta actividad los celulares fueron utilizados con la funcionabilidad : cámara fotográfica
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/uso-de-celulares-en-el-aula-co.php http://es.wikipedia.org/wiki/Cad%C3%A1ver_exquisito
Alumnos 9ª Año-"Vanguardias de Siglo XX" -
Surrealismo-
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/telefonia-movilmini-computador.php
Los celulares como recurso educativo, adecuado a contenidos del lenguaje Plástico Visual.
Actividad áulica realizada con fotografías tomadas dentro de la Parroquia utilizando como recurso tecnológico: "el celular".
Estas producciones de afiches tuvieron obviamente una instancia previa de pensamiento, selección de fotografías tomadas, su secuenciación y organización de estos elementos para el producto final (afiche); una elección de color, tipografía adecuada al aspecto comunicativo del evento, teniendo en cuenta el equilibrio compositivo de la imagen y su impacto visual al espectador.
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/post-7.php
Experiencia áulica piloto. Movimiento artístico: "Surrealismo", se ubicó en tiempo y espacio socio-histórico, su manifiesto.
Arrtístas plásticos extranjeros y sobre todo "argentinos" (como forma de revalorizar nuestro patrimonio cultural); los alumnos realizaron sus propias producciones artísticas "surrealistas" en el plano bidimensional. -Como cierre de actividad, se propone utilizar "el celular" en el aula como herramienta de trabajo.
Funcionabilidad: mensaje de texto
Actividad: "Cádaver Exquisito" Tecnológico
http://es.wikipedia.org/wiki/Cad%C3%A1ver_exquisito
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/uso-de-celulares-en-el-aula-co.php
Update Sources