En aquest eix cronològic es podrà veure una mica les activitats varis realitzades durant la meva 2a estada a l'escola.
Created by estelformiga on Apr 12, 2011
Last updated: 04/27/11 at 07:27 AM
ESTADA A L'ESCOLA has no followers yet. Be the first one to follow.
Durant la meva estada a l'escola he pogut observar un tipus de metodologia tradicional, el qual respecto però no comparteixo. Amb la imatge es pot apreciar una de les alumnes que estava escrivint els exercicis que estaven fent a la pissarra, ja que tot ho escrivien en aquesta. El pla d'aquesta imatge és general, el tipus d'angulació normal i la composició simètrica.
En aquesta imatge podem observar com 2 dels alumnes estan fent el seu espectacle de circ amb els plats. Els alumnes es podien agrupar segons el material que volien treballar (pilotes, plats, ...) hi ha partir d'aquí havien de preparar un espectacle de circ. Aquesta activitat la van realitzar amb una sessió de 2 hores a educació física, però la setmana anterior havien practicat amb el material. És una foto de pla de conjunt en la qual la seva angulació és normal i la seva composició simètrica.
Aquesta és una imatge molt peculiar, ja que si l'observes sense cap tipus d'explicació pot ser molt difícil treuren l'aigua clara, perquè tracta d'una activitat que van fer i vaig trobar molt interessant a Educació Físcia on treballaven el concepte matemàtic. Per tant, aquest peu el que està fent és comptar el nombre de passes que hi ha d'un lloc a un altre. Els alumnes estaven aprenent que es pot comptar en passes, però que sempre ho han de fer amb la mateixa persona, perquè tots fem un número de peu diferent. Vaig trobar que era una activitat molt interessant, la qual els alumnes els va costar una mica extreure'n l'entrellat. Aquesta activitat anava relacionada amb el joc de la petanca, i quan havien de mirar qui havia tirat la pedra més a prop de la línia ho feien amb passes. Si perdien havien de donar un cromo al guanyador (en aquest cas targetes). El pla d'aquesta és de primerissim i la seva angulació és normal. La composició és de 2 terços.
Trobo que els jocs són molt importants per l'aprenentatge dinàmic, divertit i diferent dels alumnes, ja que amb aquests els alumnes poden aprendre sense adonar-se'n; i sinó aquesta imatge ho demostra. A la imatge observem durant una classe d'anglès com els alumnes aprenen vocabulari de fruites de manera divertida tant de manera oral, com escrita, perquè l'educadora deia la paraula i els alumnes (sense mirar la pissarra) han de girar-se i encerclar el més ràpid possible la paraula pronunciada. Fent així un concurs de fruites. Els alumnes estaven encantats, fins i tot quan esperaven el seu torn, obrien el llibre per veure com s'escrivien les paraules i repassarven el vocabulari. Una gran manera de fomentar l'aprenentatge divertit. Aquesta imatge és de pla sencer, amb una angulació normal i amb una composició simètrica.
Amb aquesta imatge podem observar com els alumnes estan en el procés d'elaboració d'un projecte de Medi. A la fotografía no he volgut mostrar la cara dels alumnes, però si que podem apreciar com treballen, ja que hi figura la seva mà treballant. Al centre de la imatge ens trobem el llibre de text dels alumnes hi ha sota la mà de l'alumne escrivint. En segon pla i de manera general ens trobem el moral que estan realitzant en aquell precis moment. La imatge és un primer pla, amb una angulació de picat, una composició d'horitzó i amb certa profunditat, en la qual es destaca el llibre per sobre el moral.
Update Sources